ТОП-темы
Главная » Семья и отношения » Наши детки » Как вырастить почемучку?
Как вырастить почемучку?

Как вырастить почемучку?

Давайте, сначала разберемся зачем нам нужен ребенок-почемучка и нужен ли? Может лучше растить и воспитывать среднестатистического малыша с обычным детским интеллектом  и нормальными запросами. Пусть растет себе ребенок как ребенок, такой же как все.

Стоп… Это же наш любимый малыш, и, конечно, нам хочется, чтоб он был самый-самый. Ну, как минимум, самый счастливый и самый здоровый. И да, для этого он должен быть почемучкой, потому что —это само собой разумеется, когда ребенок растет и познает мир, задавая родителям кучу вопросов и получая развернутые ответы, которые помогут сформировать его интеллект.

Итак, вырастить почемучку. Определенно нужно и можно. Вот только как это сделать?

Для начала, надо понимать и иметь ввиду, что процесс воспитания «почемучки» начинается практически с рождения, а не с 2-3-4 лет или когда малыш заговорит, пойдет в садик или школу и тд. Потому что для обычного  развития и существования ребенка нужна познавательная среда, кстати, это совсем не значит, что родителям прийдется разорится на дорогостоящих развивающих игрушках и курсах для малышей.

Значит, начнем по возрастным этапам.

С рождения до полутора – двух лет (или до начала активной речи) очень важно постоянно общаться с ребенком, рассказывая ему об окружающем мире  и показывая все это в подробностях. Естественно, что ваша речь и объекты для описания должны соответствовать возрасту и потребностям малыша. Не забывайте про эмоции, это первая информация, которую ребенок получает от родителей, учится как реагировать и часто впоследствии, когда что-то будет происходить крошка посмотрит на родителей, как бы спрашивая, что делать: плакать или смеяться? И еще, одновременно с эмоциями, ребенок уловит самые первые вопросы и ответы, помогите ему научиться отвечать жестами (кивком или поворотом головы) «да» и «нет». Это значительно упростит ваше совместное существование как семьи и главное, эмоции и простые ответы дадут существенный толчок для развития «почемучки». Кстати, если ребенок еще не говорит – это совсем не значит, что он не может задавать вопросы, очень даже —  показывая своим пальчиком на разные объекты и ожидая вашего ответа-описания.

Далее с 2 до 5 лет (дошкольник), как правило уже и детсадовец, скорее всего, уже говорит или вот-вот заговорит, а, следовательно, поток вопросов «почемучки» либо уже начался, либо скоро начнется. Итак, с началом активной речи малыша, ему будет очень просто спрашивать что-то и получать информацию. Естественно, информация должна соответствовать возрасту и уже имеющимся знаниям малыша. Например, двухлетка может понять и запомнить цвет и марку (может и модель) машины, но навряд ли он осилит данные от том, как работает двигатель внутреннего сгорания. Это будет более понятно скорее ребенку четырех или пяти лет.

С младшим школьником (с 5 до 11 лет) все намного проще. Он уже не просто задает вопросы по поводу и без, а ребенок конкретно понимает, что и как он хочет знать. Как правило, к этому моменту у малыша есть круг интересов, хотя это ему совсем не мешает спрашивать обо всем на свете или менять свои увлечения. В этом возрасте ребенок уже учится читать и может сам получать нужные данные, главное, чтоб он имел доступ к книгам, например. А кроме этого, начитанного и образованного родителя, который всегда сумеет объяснить что-то непонятное или новое. А если папа или мама не в курсе темы, то обязательно поможет найти ответы на все вопросы в другой книге или хотя бы с помощью интернета. А еще можно сходить на познавательную экскурсию, чтобы лучше ознакомиться с предметом или пообщаться с кем-то из друзей или родственников, кто имеет более глубокие знания по теме.

Средняя школа (с 12 до 17 лет) – это уже практически подросток и взрослый человек. Здесь не нужно воспитывать «почемучку», это процесс надо было бы закончить (но, конечно, лучше позже, чем никогда). Подросток, скорее всего, уже не будет бегать к вам с вопросами. Только, если вы все еще будете для него значимым авторитетом или лучшим другом, и ему будет важна не столько информация, сколько ваше мнение касательно интересующего его вопроса. Взрослый ребенок уже сам прекрасно умеет находить нужные ему данные, пользуясь, как минимум,  всемирной сетью (Гугл, Википедия и т.д.), как максимум, читая литературу познавательную и научную, по нужным ему вопросам.

Как оказалось, «почемучка» — это просто ребенок, который нормально растет, благодаря своим родителям и обществу. Но именно, мама и папа должны показать ему, что быть «почемучкой» — это в порядке вещей, это жизненно необходимо для любого из нас. Не зря существует крылатая фраза Натана Ротшильда «Кто владеет информацией, тот владеет миром». Так научите своего ребенка, что любопытство – это не порок, а лишь очень важная для хорошей жизни черта характера и главное, всегда удовлетворяйте детское любопытство (согласно возрасту и его возможностям, естественно).

И последнее, ребенок с годами должен уметь не только добывать информацию, а еще и анализировать/систематизировать ее и  делать выводы. Это умение очень пригодится ему в ВУЗе и на работе.

Автор: Женя Кумановская, Монреаль

 

About LaLaFemme

La la femme - женский клуб Монреаль - Квебек - Канада

Ответить

Адрес Вашей электронной почты не будет опубликован.Помеченные поля обязательны к заполнению *

*